2006年12月21日，Linguamón语言之家和加泰罗尼亚远程大学（UOC）双方代表——UOC校长Imma Tubella女士及Linguamón语言之家负责人Antoni Mir先生签署合作协议，联手创办了Linguamón－UOC多语教室。

目标

多语教室致力于开展对多语种模式作为一种推动社会经济发展方式的研究、培训、信息及资料管理。为此，多语教室旨在成为一个对各种语言及多语种模式在社会全球化过程中的作用进行跨学科探索与分析的空间。此外它还提倡在该领域建立必要的国际学术培训框架计划。

与此同时，多语教室也希望作为一家产生及传播知识的机构，能够有助于建构革新机制，扩大多语种模式的优势，并且成为促进具有国际影响力的高水平研究人员、大学教师及其他组织代表之间相互合作的平台。

董事会

多语教室董事会由4名加泰罗尼亚远程大学代表及2名语言之家代表组成。加泰罗尼亚远程大学人文科学研究主任Isidor Marí先生担任新的多语教室主任，现任语言文化研究教授的Miquel Strubell先生担任秘书。

Isidor mari先生曾任巴利阿里群岛大学哲学及文科教授。1980至1996年任职于加泰罗尼亚政府，职务为语言顾问主任（1980－1988）和语言政治研究副主任（至1996年），于1996年起任职于加泰罗尼亚远程大学。

Miquel Strubell曾于1980年担任加泰罗尼亚自治区政府（加泰罗尼亚地方政府）语言规范化研究主任。随后担任加泰罗尼亚社会语言学学院院长、加泰罗尼亚语社会委员会（加泰罗尼亚自治区政府语言政治顾问、咨询及社会参与机构）秘书、语言规范化集团（致力于推广加泰罗尼亚语在社会各领域使用的机构）副主席至1999年，并于该年起担任加泰罗尼亚远程大学教授。

欧盟委员会倡议

该语言教室的建立符合欧盟委员会提倡的多语种新战略框架计划该战略框架要求各国、各地区及地方政府采取措施，推动多语种模式发展，其中提议的行动之一即为建立以语言多样化教室为形式的多语种模式研究。