El món de la llicenciatura en administració i direcció d'empreses és apassionant. En tota societat moderna, la feina -qualsevol mena de feina- es desenvolupa per mitjà d'organitzacions, ja siguin empreses de propietat privada o pública, organitzacions amb ànim de lucre o purament socials. Entendre com funcionen aquestes empreses i organitzacions, saber com cal actuar des de dins i des de fora és un repte exigent, però alhora extremadament atractiu: ens dóna l'oportunitat de canviar les coses i d'exercir una influència positiva sobre el nostre entorn. La carrera d'administració i direcció d'empreses proporciona a l'alumnat els coneixements i les habilitats necessàries per treballar en diferents llocs de diferents empreses i entendre el seu funcionament. Normalment, aquests estudis tenen una durada de 4 o 5 cursos i, a través de diferents itineraris formatius, condueixen a una titulació de llicenciatura amb diferents especialitats, segons la universitat que l'expedeix.
Els estudis d'administració i direcció d'empreses s'estructuren en diferents blocs de matèries: 1.- Les que estudien l'entorn de l'empresa i permeten situar-la en el context adequat: economia, dret, sociologia, història de l'economia, institucions laborals... 2.- Les que estudien el llenguatge de l'empresa i faciliten el coneixement de les eines necessàries per a poder analitzar la problemàtica de l'empresa i fer-ne un diagnòstic: comptabilitat, estadística, informàtica, finances, matemàtiques... 3.- Les que analitzen les diferents àrees de l'empresa i proporcionen una visió integrada de la realitat de les organitzacions i de la seva relació interna: gestió, finances, operacions, organització, sistemes d'informació... 4.- Les que ofereixen elements per poder formular polítiques i estratègies a les diferents àrees funcionals, alhora que estudien les diferents tècniques que s'hi utilitzen a fi de poder prendre decisions posteriorment: finances, màrqueting, operacions, recursos humans, sistemes d'informació, política d'empresa... 5.- Les que emmarquen el desenvolupament personal pel que fa a habilitats directives i de lideratge: direcció de reunions, anàlisi de presa de decisions, comunicació... 6.- I les que faciliten la incorporació al món professional i que comporten una especialització concreta. En programar aquests blocs amb aquests continguts, es pretén que l'alumnat s'acosti a la realitat empresarial de la manera més natural i progressiva possible. Al començament, els estudiants es concentren, sobretot, en assignatures dels blocs sobre l'entorn i el llenguatge de l'empresa. Amb aquestes assignatures, volem que adquireixin un coneixement fonamentat del context en què es mouen les organitzacions, del tipus de llenguatge i de les eines que aquestes fan servir. Aquest coneixement s'aconsegueix, d'una banda, mitjançant una reflexió crítica i una anàlisi profunda dels entorns econòmic, jurídic i sòcio-polític que defineixen el marc de referència de l'empresa i, d'una altra, mitjançant l'estudi de les diferents àrees instrumentals que proporcionen les eines bàsiques per a la direcció empresarial. Alhora, s'introdueixen en els elements bàsics per a començar a configurar una visió global i integrada del món de les organitzacions. A mesura que avancen, el centre d'estudi és, cada cop més, l'empresa. L'objectiu és entendre la naturalesa i el funcionament de les organitzacions. Per això, es fa una anàlisi detallada de les diferents àrees funcionals i de la seva integració en el conjunt empresarial. Més endavant, adquireix protagonisme l'anàlisi dels instruments i les tècniques que utilitzen les diferents àrees funcionals de l'empresa. L'objectiu és dotar l'alumnat de la formació específica necessària en cadascuna d'aquestes àrees i, alhora, mantenir una visió global de la interrelació entre les àrees funcionals. Els alumnes afronten l'empresa i les seves àrees funcionals des de la perspectiva de formulació de polítiques i d'estratègies. La qual cosa exigeix exercitar de manera continuada la presa de decisions, pràctica fonamental que els durà a adquirir els coneixements i l'experiència necessaris per moure's amb naturalitat en el seu futur professional. En finalitzar els estudis de la llicenciatura, es constitueix el pont cap al món professional, la plataforma que durà l'alumne al món de l'empresa. Amb aquesta finalitat, els alumnes continuen aprofundint en la pràctica d'habilitats interpersonals alhora que trien una intensificació, la qual té per objecte ampliar els coneixements específics d'una àrea en concret.
La realització de pràctiques professionals en empreses durant els estudis constitueix un complement a la formació pròpia de la carrera i, alhora, és una oportunitat excepcional per aplicar els coneixements adquirits i prendre contacte amb la realitat del món empresarial. Les pràctiques professionals ofereixen als alumnes la possibilitat de conèixer de prop les organitzacions i el seu entorn. Constitueixen una manera directa d'entrar en contacte amb les empreses que, en un futur proper, seran demandants d'ocupació i, en molts casos, són una via per aconseguir un lloc de treball en acabar el programa. També és molt important estimular l'alumnat a dirigir la seva atenció cap a la lectura de diaris i revistes d'actualitat econòmica i política. La participació en concursos de simulacions de situacions empresarials i la resolució de casos que, a vegades, organitzen les empreses poden ser un factor positiu per a la seva vinculació futura. Finalment, la participació en programes internacionals d'intercanvi d'estudiants els poden ajudar a comprendre millor l'entorn global en el qual es mouran.
(1) El primer cicle d'economia de la Universitat de Girona incorpora els complements de formació requerits per a l'accés al segon cicle d'administració i direcció d'empreses.
(1) El primer cicle d'administració i direcció d'empreses de la Universitat de Girona incorpora els complements de formació requerits en l'accés al segon cicle d'economia.
Per entendre el funcionament i l'organització de les empreses, integrar-s'hi i, a més, fer-ho amb garanties d'èxit, cal desenvolupar una forta capacitat d'anàlisi i una predisposició per a la reflexió crítica. És necessari aprendre a formular les preguntes adequades i tenir la capacitat per trobar respostes a les qüestions que ens planteja la realitat de les empreses i de la societat en general. I, encara més, cal aprendre a moure's en l'ambigüitat sovint inevitable de moltes d'aquestes respostes. Les competències bàsiques que es desenvolupen en aquesta llicenciatura són les que es refereixen al desenvolupament d'habilitats interpersonals i directives, tant des del punt de vista de tècniques com d'habilitats personals. Potenciarà les habilitats de comunicació, negociació i lideratge, per mitjà de les diferents matèries que es van cursant al llarg del programa. Alhora, és molt important que l'alumne participi en l'aprenentatge d'idiomes. D'aquesta manera, estarà preparat per afrontar les necessitats d'internacionalització de les empreses i per relacionar-se amb persones amb esquemes culturals diferents. Avui dia, també és imprescindible conèixer i dominar les noves tecnologies de la informació. Per això, i des del primer moment, els estudiants es familiaritzen amb les tecnologies de la informació més actuals, aprenen a entendre-les, a conviure-hi i a aprofitar les oportunitats que ofereixen. Però no n'hi ha prou de dominar les eines informàtiques del moment, sinó que cal saber predir els canvis futurs i adaptar-s'hi. En aquest sentit, és molt important que l'alumnat aprengui a sortir-se'n en un entorn de canvi tecnològic continu.
La llicenciatura en administració i direcció d'empreses ofereix una àmplia formació intel·lectual, tècnica i humanística que obre tot un món de possibilitats professionals. Les empreses necessiten persones creatives, emprenedores i amb capacitat per aconseguir que també els seus col·laboradors siguin capaços de donar el millor de si mateixos. Els/les llicenciats/ades en administració i direcció d'empreses han de ser gestors de situacions i persones. Per això, han de relacionar les seves habilitats innates amb aquelles que han adquirit al llarg dels seus estudis, així com els coneixements que els ha proporcionat la intensificació en una àrea concreta, amb la finalitat de començar la seva trajectòria professional en una àrea de responsabilitat on puguin aplicar alhora habilitats i coneixements. Així doncs, gestionaran i dirigiran projectes. En principi, tractaran la direcció de projectes des d'un punt de vista molt ampli i generalista i, en alguna ocasió, amb una visió molt especialitzada. A mesura que avancin en la seva trajectòria professional, hauran d'interrelacionar coneixements de diferents àrees funcionals. Les trajectòries professionals i les funcions que es duen a terme són diferents en cada àrea i sector. Evolucionen d'acord amb el desenvolupament de les responsabilitats i amb l'aplicació d'uns coneixements cada vegada més especialitzats.
Es sol iniciar la trajectòria professional en una àrea funcional concreta i es van assumint responsabilitats sobre projectes cada vegada més complets i cap a la direcció d'equips. Generalment, la primera activitat professional acostuma a estar relacionada amb la intensificació en què l'alumne s'ha especialitzat. En alguns sectors determinats, la carrera professional s'inicia amb tasques d'anàlisi i d'estudi de dades de problemes i situacions molt concretes i, poc a poc, es van desenvolupant solucions i recomanacions. Més endavant, els llicenciats apliquen les solucions, dirigeixen els projectes i resolen els problemes personalment. Així doncs, les funcions i activitats que es realitzen són molt variades. Els llicenciats s'integren tant en llocs de responsabilitat en gestió empresarial com en qualsevol àrea especialitzada d'empresa -màrqueting, comercial, consultoria, administració, finances, sistemes d'informació, operacions i logística o recursos humans. Les primeres sortides professionals habitualment se centren en les àrees funcionals d'empreses de diferents sectors. Els càrrecs corresponents impliquen la gestió de projectes o persones. A continuació figuren algunes d'aquestes àrees: AuditoriaConsultoria Control de gestió Màrqueting/Comercial Vendes Finances/Administració general Exportació Gerència/Direcció General Operacions Logística/Logística comercial Organització Sistemes d'informació Recursos humans Publicitat i comunicació en general.
El titulat de la llicenciatura en administració i direcció d'empreses es col·loca en un ampli ventall de sectors que inclou les diferents branques de l'economia i també en organitzacions ben diverses i en diferents tipus d'empresa. Sectors: Empreses del sector primari: agricultura, mineria i energia Empreses manufactureres de qualsevol sector Consultores estratègiques, especialitzades sectorialment o funcionalment Empreses industrials Serveis a empreses (p. ex.: banca d'inversió) Serveis, en general Empreses d'altres sectors: sanitat, gran consum, fabricació, distribució, noves tecnologies, organitzacions no lucratives, turisme i lleure, etc. Tipus d'empresa: Empreses multinacionals, nacionals, familiars, del sector públic o "start-ups"Grans empreses, mitjanes i petites, fins i tot microempreses Cooperatives o despatxos professionals Així mateix, cada vegada és més elevat el percentatge d'alumnes emprenedors que, en acabar els estudis, creen la seva pròpia empresa.
Així mateix, cada vegada és més elevat el percentatge d'alumnes emprenedors que, en acabar els estudis, creen la seva pròpia empresa.
Tota societat moderna es desenvolupa per mitjà d'organitzacions, ja siguin empreses de propietat privada o pública, organitzacions amb ànim de lucre o purament socials. Les institucions, per poder sobreviure, necessiten tenir ben clars els criteris econòmics, de bona gestió i d'organització. Per aquest motiu, el ventall de possibilitats que ofereix el món de l'administració i direcció d'empreses és cada vegada més gran i els alumnes d'aquesta carrera es col·loquen en un àmbit més divers. A més, està creixent el nombre d'empreses i institucions, de tota mena i volum, que recluten aquests llicenciats; perquè cada vegada troben més necessària la professionalització dels seus equips amb vista a incrementar la seva competitivitat.
El ventall de possibilitats que ofereix el món de l'administració i direcció d'empreses és cada vegada més gran i els alumnes d'aquesta carrera es col·loquen en un àmbit més divers.